کمیته تحقیقات " رشد و تکامل یکپارچه در دوران کودکی " در دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

تشکیل شد

    کمیته تحقیقات " رشد و تکامل یکپارچه در دوران کودکی " در مرکز تحقیقات توانبخشی اعصاب اطفال دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی تشکیل شد.
    به گزارش خبرنگار وبدای دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، مسئولیت این کمیته تحقیقات به دکتر " منصوره کریم زاده " عضو هیات علمی و مدیر گروه آموزشی " رشد و پرورش کودکان پیش از دبستان " این دانشگاه سپرده شده است، که درخصوص لزوم تشکیل این کمیته تحقیقاتی و برنامه های آن، گفت: اوایل دوران کودکی بسیار دوران مهمی تلقی می شود چرا که شخصیت فرد و سرنوشت او در بزرگسالی، ریشه در دوران کودکی دارد و در تمام دنیا، مراکز تحقیقاتی بسیاری با مطالعه این دوران و اطلاعاتی که جمع آوری می کنند، سعی در رفع نواقص و تقویت برنامه های رشد و پرورش کودکان خود را دارند و در واقع با این کار، سبب تقویت سرمایه های انسانی خود می شوند.

    وی افزود، با مطالعه رشد و تکامل دوران کودکی بلحاظ جسمی و روانشناختی، و جمع آوری اطلاعات  این دوران (دوران جنینی، از بدو تولد و کودکی، نوجوانی و تا انتهای نوجوانی و دوران بلوغ سنین 14 – 15) ، برنامه تعیین شاخص های رشد و تکامل دوران کودکی را اجرا می کنیم که مرحله آزمایشی خود را نیز گذرانده است.

   دکتر " فیروزه ساجدی " رئیس مرکز تحقیقات توانبخشی اعصاب اطفال دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی نیز در تشریح علل شکل گیری کمیته تحقیقات " رشد و تکامل یکپارچه در دوران کودکی " در این مرکز تحقیقات گفت: امروزه، اهمیت واقعی مرحله ای از رشد و تکامل انسان تحت عنوان  «کودکی»، مورد اجماع است و بر ضرورت پرداختن به نیازهای تکاملی کودکان خردسال ( لقاح تا 8 سالگی ) به صورت جامع و کل نگر ( حرکتی، حسی ، ذهنی ، رفتاری ، گفتار و زبان ،‌ عاطفی - هیجانی  ، اجتماعی و معنوی )  به جای برخورد جداگانه با ابعاد مختلف رشد و تکامل، تاکید می شود.

    وی افزود: شواهد علمی در کل دنیا نشان می دهد که تجربیات دوران کودکی، به‌خصوص در حیطه‌های شناختی و عاطفی-اجتماعی تکامل کودک، بطور عمیق و درازمدت بر وضعیت سلامت، رفاه و موفقیت‌های آینده او تاثیرگذارند.

    رئیس مرکز تحقیقات توانبخشی اعصاب اطفال دانشگاه علوم بهزیستی تصریح کرد: بر همین اساس، مطالعات در کشورهای پیشرفته بر اثرات و منافع درازمدت اجرای برنامه های مداخله زودهنگام برای کودکان دچار انواع اختلالات تکاملی، تاکید جدی دارند، و این مطالعات نشان داده اند که با تبدیل کودکان بیشتری به بزرگسالانی سالم و مولد که می‌توانند نقش مهمی در بهبود شرایط اجتماعی و اقتصادی جامعه خود ایفاء کنند، سرمایه گذاری در برنامه‌های تکامل طبیعی کودکان، موجب جبران چند برابری هزینه ها در طول زمان شده و نسبت فایده به هزینه در این‌گونه مداخلات همواره از عدد 1 بالاتر بوده و حتی تا 17 هم رسیده است.

     دکتر ساجدی تاکید کرد: کشور ما در سالهای اخیر به دستاوردهای قابل توجهی در زمینه سلامت کودکان از نظر کاهش مرگ و میر و افزایش پوشش خدمات مختلف از جمله شیرمادر و واکسیناسیون، بخصوص از طریق شبکه های بهداشتی - درمانی دست یافته است و در آموزش پایه نیز رشد چشمگیری داشته است. با این همه در رسیدگی کامل به نیازهای کودکان به ویژه کودکان آسیب پذیرکشور هنوز با چالش های جدی روبرو است.

    وی افزود: رسالت مرکز تحقیقات توانبخشی اعصاب اطفال دانشگاه علوم بهزیستی وتوانبخشی، تلاش برای کمک به رفع این نواقص جدی در کشور از طریق پژوهش و تولید علم در راستای یک هدف غایی و رسالت ملی، یعنی ارتقای سطح تکامل همه جانبه کودکان ایرانی، از جمله کودکان آسیب پذیر است که کمیته تحقیقات " رشد و تکامل یکپارچه در دوران کودکی " نیز در راستای تحقق همین هدف تشکیل شده است.

     گفتنی است، مرکز تحقیقات توانبخشی اعصاب اطفال دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی از جمله هشت مرکز تحقیقات این دانشگاه است که از سال ۱۳۹۰ رسما کار خود را آغاز کرد و هم اکنون دارای بیش از ۱۵ عضو هیات علمی یا محقق غیر هیات علمی تمام وقت یا پاره وقت، و ۷  دانشجوی دکتری پژوهشی می باشد.

    این مرکز تحقیقاتی تاکنون در اجرای پروژه های ملی و بین المللی مشارکت داشته است که " انطباق و استاندارد سازی پرسشنامه های آزمون غربالگری تکاملی سنین و مراحل ( ASQ ) در جامعه کودکان ایرانی، طرح " استاندارد سازی آزمون تشخیصی " مقیاسهای تکاملی شیرخواران و نو پایان Bayley III"، از آن جمله اند.

     همچنین این مرکز تاکنون به سفارش وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، اقدام به اجرای پروژه های تحقیقاتی " تعیین نقاط برش نسخه فارسی آزمون تشخیصی " مقیاسهای تکاملی شیرخواران و نوپایان Bayley III درکودکان 1 تا 42  ماهه ایرانی، تدوین بسته های راهنماهای مداخلات زودرس در اختلالات تکامل گفتار و زبان کودکان شامل هفت بسته " اختلالات زبانی، اختلالات پیش زبانی، اختلالات آوایی، ناروانی گفتار، اختلالات بلع، کم‌شنوایی‌ها، دیزآرتری‌ها " و تدوین بسته راهنماهای مداخلات زودرس در اختلالات تکامل حرکتی شامل: ) اختلالات نورون محرکه تحتانی (LMN،  اختلالات نورون محرکه فوقانی (UMN)، کودکان در معرض خطر، اختلالات اسکلتی " کرده است.

http://webda.uswr.ac.ir/index.jsp?fkeyid=&siteid=31&pageid=142&newsview=14761